教学、管理两手抓 期中总结促前行——草堂高中召开2026届高一年级半期考试成绩分析会暨年级工作会

“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”为及时查找教育教学工作中的疏漏，改进教学工作，提升教育教学质量。日前，草堂高中高一年级召开半期考试成绩分析会暨年级工作会。年级分管领导、纪委书记兰贤军和高一全体教师参加会议，会议由教务科主任赵雄主持。

兰贤军对高一年级全体教师的工作表示肯定，对老师们的辛苦付出表示感谢。他对本次自主命题的半期考试所划出的“两线”的意义进行了阐释，要求老师们要鼓励学生保持学习的劲头，同时还希望老师们要有大局意识与目标意识，多培补、多关注线下希望生，实现向好的方面转化；他强调要根据各项分析数据的指引和参考，挖掘教学过程中的不足，及时分析原因并思考改进措施，指导下半学期的教学。他还要求班主任要对班级各项常规管理长抓不懈，加强对学生的监督和落实，帮助学生养成良好的学习习惯，营造良好的班级学习氛围；各学科备课组也应发挥集体智慧，加强集体教研，班级任课教师团队应统一形成合力，发挥集体智慧，齐心协力谋发展，脚踏实地促提升。

赵雄从年级总分、班级总分、班级学科发展均衡度等方面对各班级的学科考试情况、发展情况进行了详尽的解读，让全体老师对学情、对自己目前的教学效果有了清楚认识。赵雄希望大家要主动分析学科之间的差距，进一步优化教学；要大力营造班级踏实严谨的班级学风，引导学生树立正确学习目标；要狠抓精细化管理，关注学生的个体差异，有针对性地开展教育教学活动；要给学生做好成绩分析，给予学生更明确、更细致地学习和发展指导，落实好课堂常规。

高一1班班主任雷雯、高一3班班主任罗喜秋作为班主任代表发言，就班级管理工作与大家进行了交流和分享。宋丽梅老师作为学科教师代表为大家示范了如何结合“好专业”平台出具的数据进行学科成绩分析。“好专业”平台工作人员也对教师们进行了全员培训，让大家懂得看数据的含义，更科学更准确地分析班级学科个人的成绩与问题。

年级组长张泗作总结讲话。他希望大家从成绩入手，在发现问题的同时提出相应的整改措施，在客观辩证地看待学生成绩的同时，密切关注学生的学习状况，及时了解学生需求，进一步优化班级管理和学科教学，为学生提供更加有针对性的教育教学服务，助力学生实现全面发展。

考而析得失，思而明未来。会议结束后，教师们纷纷表示，此次期中考试质量分析会让他们更加明确了接下来的教学方向和工作重点。老师们将以此为契机，认真总结教育教学工作中的得失，针对发现的问题，及时调整教学策略，注重学生学习习惯的培养，加强对学生的个别辅导，努力提升教育教学质量。